Rosyjski w biznesie

30 września z inicjatywy pani Sylwii Malinowskiej odbyło się spotkanie z absolwentką szkoły – studentką Uniwersytetu Łódzkiego na kierunku Nieruchomości i Inwestycje. Celem spotkania było przybliżenie uczniom profilu uczelni, oferowanych kierunków oraz bliższe zapoznanie ze wspomnianym fakultetem, na którym prowadzone są zajęcia w kilku językach obcych, w tym w języku rosyjskim biznesowym. Uczniowie mieli okazję zobaczyć notatki czy pomoce naukowe z takich zajęć oraz kilka prezentacji dotyczących gospodarki.

   

W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele kilku klas naszego liceum. Prezentacja wzbudziła duże zainteresowanie uczniów i może okazać się bardzo pomocna przy wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej.

Opiekunowie: Sylwia Malinowska, Dorota Pszczółkowska, Anna Fajkowska – Wesołek.

Ocalić od zapomnienia

W związku ze 120-stą rocznicą powstania Liceum Ogólnokształcącego im. B. Prusa rozpoczęliśmy realizację projektu pt. „Ocalić od zapomnienia”. Pomysłodawcą tego przedsięwzięcia jest p. Sylwia Malinowska. Pierwszym krokiem było spotkanie z emerytowanymi nauczycielami naszej szkoły. Odbyło się ono 25 września. Chcieliśmy zapytać szacowne grono pedagogiczne o dawny sposób funkcjonowania szkoły, profile klas, uroczystości szkolne, ale oprócz tego dowiedzieliśmy się wiele więcej. Z zachwytem i zaciekawieniem słuchaliśmy, jak zmieniała się szkoła, jak rozpoczęła się przygoda z zawodem nauczyciela, jak wyglądał ich warsztat i warunki pracy. Poniżej wrażenia kilku uczniów:

   

📚Podczas spotkania miałem przyjemność podjąć rozmowę z czterema profesorami. Nasze rozmowy już po krótkiej chwili stawały się bardzo spontaniczne i szczere. Mimo znacznej różnicy wieku, udało nam się znaleźć wspólny język. Nie zabrakło tematów dotyczących młodości, która niekiedy sięgała lat wojennych. Nie pominęliśmy spraw dotyczących zmian, jakie dokonały się w programie i sposobie nauczania. Takt i kultura osobista dawnych pedagogów zrobiły na mnie duże wrażenie. Muszę przyznać, że zazdroszczę osobom, które miały przyjemność być ich wychowankami. Nauczyciele wielokrotnie podkreślali, że zawsze w parze z przekazaną wiedzą musi iść wychowanie i kształtowanie charakteru młodego pokolenia.

   

📚Udało mi się porozmawiać z emerytowaną nauczycielką, która uczyła moją obecną nauczycielkę języka rosyjskiego! Nawet sobie nie wyobrażałam, jak niesamowite historie usłyszę – na przykład prowadzenie lekcji w ponad czterdziestoosobowej grupie, lekcje w hałasie, ponieważ w-f odbywał się na korytarzach, gdyż nie było sali gimnastycznej! Uświadomiłam sobie, że obecnie w erze internetu mamy o wiele więcej możliwości, łatwo nam znaleźć jakąkolwiek informację. Kiedyś takim źródłem były podręczniki, bardziej szczegółowych informacji szukało się w bibliotekach, w notatkach ze studiów. Atmosfera panująca na spotkaniu sprzyjała rozmowie. Przy herbacie i kawie każdy rozmawiał z każdym w spokojny i miły sposób, jak gdyby u siebie w domu.

   

📚Nawet na emeryturze nauczyciele nie wyglądają na swój wiek, śmieją się, że wysysają z nas młodość. Widziałam ciepłe, serdeczne twarze chcące chłonąć nasze słowa, uśmiechy. Byłam pod wrażeniem jasności umysłu, dobrej kondycji i szerokiego światopoglądu. Fantastycznie było posłuchać nie tylko o funkcjonowaniu szkoły w PRL-u, ale również historii Skierniewic z okresu II wojny światowej.

   

Olimpiada Lingwistyczna

Zapraszamy do udziału w Olimpiadzie Lingwistycznej.

Chętni uczniowie proszeni są o zgłoszenie się do nauczycieli matematyki.

Etap szkolny odbędzie się 24 października o godz.8:00 w auli.

Od roku szkolnego 2004/05 Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego we współpracy z FMW i Stowarzyszeniem Lingwistyki Rekreacyjnej organizuje ogólnopolskie eliminacje do Międzynarodowej Olimpiady Lingwistycznej (wcześniej pod nazwą Międzynarodowej Olimpiady Lingwistyki Teoretycznej, Matematycznej i Stosowanej). Jest to w kolejności powstania dziewiąta z 12 międzynarodowych olimpiad naukowych dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych.
Krajowa Olimpiada Lingwistyki Matematycznej jest od roku szkolnego 2008/09 w spisie olimpiad ogólnokształcących zamawianych i dotowanych przez MEN.

link do strony 

REGULAMIN OLIMPIADY LINGWISTYKI MATEMATYCZNEJ

PIX Programming Challenge

Pix Programming Challenge to międzynarodowy konkurs programistyczny dla dzieci i młodzieży. Jest on w pełni przeprowadza za pośrednictwem aplikacji PixBlocks. Konkurs jest organizowany w pięciu krajach europejskich, Indiach oraz Nigerii.

Zapraszamy wszystkich chętnych, którym nieobce jest myślenie algorytmiczne.

Zapisy u nauczycieli informatyki – pani profesor Aleksandry Daciów i pani profesor Anny Stopińskiej.

Dodatkowe informacje na stronie pixchallenge.org

ulotka informacyjna

Z wizytą w American Corner i EC1

     

W dniu 3 października grupa uczniów z klasy 2b uczestniczyła w wykładzie w Centrum American Corner. Spotkanie zostało zorganizowane z inicjatywy pani Sylwii Malinowskiej i odbyło się w języku angielskim. Wykład prowadziła charyzmatyczna Amerykanka. Uczniowie usłyszeli wiele ciekawostek dotyczących Stanów Zjednoczonych, brali udział w dyskusji, dzięki czemu mogli doskonalić znajomość  języka angielskiego.

      

Po wykładzie grupa udała się do EC 1. Tam w planetarium uczniowie obejrzeli pokaz pt. „Niezbadane światy” poświęcony planetom spoza naszego Układu Słonecznego tzw. egzoplanetom. Dzięki temu dowiedzieli się, jak poszukuje się i bada inne układy planetarne, jak unikalną planetą jest Ziemia i życie na niej, jak ogromny i złożony jest Wszechświat, czy w jakim celu został wysłany teleskop Kepler.

Opiekę nad uczniami sprawowali: p. Sylwia Malinowska i p. Stefan Paszkiewicz.

Śladami Bolesława Prusa

   

Jeszcze na dobre nie rozpoczął się rok szkolny, a już nasza klasa 3c udała się na wycieczkę do Warszawy. Dokładnie 5 września 2019 roku pod opieką pani profesor Krystyny Kostarskiej oraz profesor Katarzyny Szalkowskiej rozpoczęliśmy zwiedzanie stolicy szlakiem Bolesława Prusa. Najpierw odbyła się lekcja muzealna w Muzeum Narodowym. Zapoznaliśmy się z opiniami Prusa jako świadka sztuki XIX wieku. Obejrzeliśmy najważniejsze dzieła malarstwa realistycznego
i historycznego. Podczas rozwiązywania kart pracy uczniowie mogli odświeżyć pamięć „zakurzoną” po wakacjach.

    

Następnie grupa udała się na przechadzkę ulicami stolicy. Spacerowaliśmy śladami bohaterów powieści „Lalka”. Dzięki temu mogliśmy zobaczyć miejsca, gdzie powinien znajdować się sklep Wokulskiego czy jego mieszkanie, mieszkanie Rzeckiego, a także pomnik autora powieści.
Na koniec udaliśmy się na Cmentarz Powązkowski, aby zobaczyć groby ludzi zasłużonych dla naszego kraju oraz zapalić znicz przy pomniku Bolesława Prusa, patrona szkoły.

Śladami Wokuskiego – wersja pdf

Skip to content