Autor: Aleksandra Daciów

W tym roku szkolnym nasze liceum wzięło udział w Ogólnopolskim Projekcie Badawczo-Edukacyjnym: „Granie na ekranie”.

Udział w projekcie polegał na przeprowadzeniu badań naukowych dotyczących grania w gry cyfrowe przez uczniów. Społeczność szkolna zaangażowała się w realizację badań wpisujących się w szeroko rozumianą profilaktykę e-uzależnień i hazardu, jak również w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020 określone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (pkt 1., pkt 5.)

Więcej o projekcie można przeczytać na stronie: https://www.gov.pl/web/edukacja/ogolnopolski-projekt-badawczo-edukacyjny-granie-na-ekranie–zapraszamy-do-wspolpracy

Nasze liceum przystąpiło do Ogólnopolskiego Projektu „Lekcja: Enter”.

Celem przedsięwzięcia jest rozwój kompetencji cyfrowych w polskich szkołach, przygotowanie nauczycieli do pełniejszego wykorzystania nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych w codziennej pracy i korzystania z różnych e-zasobów.

„Lekcja: Enter” – jest największym obecnie w Polsce programem szkoleniowym, który ma kluczowe znaczenie dla podnoszenia jakości kształcenia oraz zwiększania udziału technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie edukacyjnym – napisał Podsekretarz Stanu w MEN Maciej Kopeć w liście do dyrektorów szkół.

2 kwietnia na całym świecie  obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ustanowiony przez ONZ.

Autyzm to odmienny od typowego sposób rozwoju człowieka, objawiający się różnicami w sposobie komunikacji, nawiązywania relacji, wyrażania emocji, uczenia się oraz różnorodnym schematem zachowań.

Autyzm towarzyszy osobie przez całe życie, jednak dzięki odpowiedniej opiece i właściwie dobranej terapii, można w znaczącym stopniu poprawić jej funkcjonowanie. Im wcześniejsza diagnoza i idąca za nią indywidualna terapia, tym większa szansa na poprawienie jakości życia osób z autyzmem i ich rodzin.

Głównym przesłaniem tego dnia jest podnoszenie świadomości społecznej na temat spektrum autyzmu.

Ten dzień jest adresowany do każdego z nas 😊

Motywem obchodów jest kolor niebieski.

2. kwietnia, wieczorem, wiele instytucji a także prywatnych domów podświetli się na niebiesko, na znak łączności z osobami dotkniętymi autyzmem i ich rodzinami.

Uwaga konkurs!

W związku z ŚDŚA ogłaszamy  konkurs dla uczniów  LO im. B. Prusa, 

na uzupełnienie hasła promującego obchody tego dnia w szkole.

Zadanie konkursowe polega na uzupełnieniu hasła:

Autyzm:  A…kceptujmy, B…,  C…

Za uzupełnione hasło rozumie się takie, w którym pojawią się czasowniki w trybie rozkazującym zaczynające się od liter: B i C, wyrażające apel, zachętę do przyjmowania  postawy akceptacji, zrozumienia wobec zjawiska autyzmu.

Propozycje hasła można przesyłać drogą mailowa na adres:

michalak.jagoda@gmail.com  do 20 kwietnia 2020r.

Proszę podać imię, nazwisko i klasę.

Autor najciekawszego hasła otrzyma nagrodę książkową.

18 lutego 2020 r. pełnoletni uczniowie naszej szkoły włączyli się w ogólnopolską akcję honorowego oddawania krwi pod hasłem „Twoja krew, moje życie.”

• 

• 

• 

• 

• 

Aula szkolna zmieniła się tego dnia w punkt pobrań, gdzie uczniowie dzielnie oddawali krew, by ratować zdrowie i życie małego Jasia Ryjaka z Rawy Mazowieckiej, który jest leczony w Uniwersyteckim Centrum Pediatrii w  Łodzi. Jaś potrzebuje krwi grupy Brh-, ale można oddać dla niego każdą krew. Krew nie tylko ratuje życie osób po wypadkach, czy w czasie operacji, ale także leczy. A to oznacza, że krwi potrzeba naprawdę dużo. Przykładowo, podczas niektórych operacji serca potrzeba aż 6 jednostek krwi, a podczas przeszczepienia wątroby nawet 20 jednostek. W Centrach Krwiodawstwa dawcy mogą oddać krew pełną lub jej składniki. Krew pełna po pobraniu trafia do laboratorium, gdzie poprzez wirowanie jest rozdzielana na osocze, krwinki czerwone i płytki krwi. Krew pełną można oddawać nie częściej niż co 8 tygodni, a osocze można oddawać nawet co 14 dni. Krew pełną kobiety mogą oddać 4 razy, a mężczyźni 6 razy w roku.

Oddając krew, nie można się zarazić żadną chorobą – krew pobierana jest sprzętem jednorazowego użytku. Oddawanie krwi nie uzależnia – organizm wytwarza tylko tyle nowej krwi, ile jej ubyło, nigdy ani więcej ani mniej. Aby oddać krew, nie trzeba znać swojej grupy – grupa krwi jest oznaczona po pobraniu. Za oddanie krwi nie dostaje się pieniędzy – w Polsce oddawanie krwi jest honorowe, krew oddaje się bezpłatnie.  Krwi nie należy oddawać tylko na apel – krew należy oddawać regularnie. Ma krótki termin ważności, dlatego to, że duża liczba osób odda krew na apel nie oznacza, że będzie jej na zapas. Krew straci swoje właściwości i będzie potrzebna nowa. Na oddanie krwi nie należy przychodzić na czczo – do oddania krwi należy zgłosić się wypoczętym, po lekkim posiłku, przed oddaniem należy pić dużo wody lub soków.

Oddawanie krwi jest bezpieczne! Bardzo dziękujemy tym, którzy zechcieli podzielić się najcenniejszym lekarstwem jakim jest krew.  Mamy nadzieję, że większość uczniów po ukończeniu 18 roku życia dołączy do grona Honorowych Krwiodawców, by ratować zdrowie i życie innych ludzi.

Opiekunowie SK PCK 
Magdalena Kaczuba
Anna Michalska

• 

• 

• 

• 

• 

13 lutego br. rozpoczęliśmy w Liceum projekt pt. Czwartkowy Offline Challenge. Jest to nasza odpowiedź na problem uzależnienia młodzieży od smartfonów.

Zdecydowana większość uczniów podjęła wyzwanie i spędziła długą przerwę inaczej , tj. offline – bez telefonu, przy dźwiękach muzyki  na wspólnym śniadaniu na sali gimnastycznej.
Punktem kulminacyjnym było wspólne odtańczenie belgijki. Skoczna muzyka porwała zebranych do tańca. Dołączali nawet ci, którzy nie uczyli się tego tańca wcześniej. Trochę zmęczeni, ale zrelaksowani i z uśmiechem na twarzy tanecznym krokiem wracaliśmy na lekcje.

• 

• 

• 

• 

• 

Kolejny Offline Challenge już wkrótce.

                                                                                        Aleksandra Daciów
Sylwia Malinowska

                                                               

• 

• 

• 

• 

• 

• 

4 lutego 2020 r. w auli szkolnej odbyło się spotkanie uczniów klas I i II z panem Tadeuszem Dąbrowskim – wykładowcą języka rosyjskiego Instytutu Rusycystyki Uniwersytetu Łódzkiego.

Naszego gościa przywitała pani wicedyrektor Małgorzata Jakim. Następnie Karolina Maszkowska, uczennica klasy 2d, przy akompaniamencie naszego absolwenta Michała Słojewskiego zaśpiewała dumkę Parasi z opery Modesta Musorgskiego pt. „Jarmark Soroczyński“.
Po minikoncercie głos zabrał p. T. Dąbrowski. W swojej prezentacji w bardzo ciekawy i przystępny sposób przedstawił regalia władzy państwowej. Uczniowie zapoznali się nie tylko z ich wizerunkiem, ale również poznali wiele interesujących faktów dotyczących hymnu czy godła państwowego. Ogromne zainteresowanie uczniów wzbudziła druga część prezentacji poświęcona nieoficjalnym symbolom Rosji. Oprócz popularnych matrioszek i samowarów pojawiły się walonki, czapka-uszanka, kałasznikow itp. Młodzież chętnie słuchała barwnych opowieści naszego prelegenta opartych na wiedzy, ale i własnych doświadczeniach. Była to również okazja do doskonalenia swoich umiejętności językowych.

W ramach podziękowania uczniowie przygotowali słodki poczęstunek oraz prace plastyczne. Natalia Śmiałek (2d) wręczyła własnoręcznie namalowaną matrioszkę, a Bartek Grabowski (2d) – Willę Kozłowskich. Na koniec spotkania p. T. Dąbrowski dokonał pamiątkowego wpisu do kroniki szkolnej. Mam nadzieję, że w najbliższym czasie uda nam się podjąć równie ciekawe inicjatywy we współpracy z Instytutem Rusycystyki UŁ.

Bardzo dziękuję wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w spotkaniu oraz zaangażowali się w jego przygotowanie.

Magdalena Kaczuba