Dnia 2 marca 2021r. uczniowie z klas 1a, 2d i 2j oraz towarzyszący im nauczyciele wybrali się do wirtualnego teatru i obejrzeli w wersji on-line spektakl „Impreza” przygotowany przez aktorów Teatru Powszechnego w Łodzi w ramach projektu „Dziecko w sytuacji”.
Po spektaklu odbyły się warsztaty, które poprowadzili aktor Andrzej Jakubas i Anna Jurek – edukatorka z Fundacji Nowoczesnej Edukacji SPUNK.
Warsztaty poświęcone były seksualności człowieka oraz związanym z nią aspektom psychiki ludzkiej – poczuciu bliskości, bezpieczeństwa, odpowiedzialności i przyjaźni. Dotyczyły też umiejętności rozmowy z najbliższymi na tematy trudne oraz kwestii zaufania do przyjaciół i rodziny.
Prowadzący zaprosili uczestników spotkania do rozmowy na temat obejrzanego spektaklu i refleksji nad problemami, które napotykają na swojej drodze młodzi ludzie.
Pracownicy LO Prusa okazali się utalentowanymi konstruktorami- pragnąc pomóc nauczycielom w-f w rozkładaniu wykładziny wymyśli maszynę która zastąpi ośmiu ludzi w przenoszeniu ciężkiego sprzętu. „Dźwiguś 2021” już działa i czeka, żeby „wykazać się” na maturze…
14 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Liczby π. Datę 14 marca w notacji amerykańskiej zapisuje się jako 3.14, co kojarzy się z przybliżeniem liczby π. Wiele amerykańskich szkół obchodzi wtedy święto matematyki tzw. Pi Day. Od 1988 roku jest to oficjalne święto w San Francisco, uznane zostało (niewiążącą) uchwałą Izby Reprezentantów amerykańskiego Kongresu. Warto przypomnieć, że dzień ten jest jednocześnie rocznicą urodzin Wacława Sierpińskiego i Alberta Einsteina.
Informacje na temat tej szczególnej liczby znajdziecie na witrynie przygotowanej przez Julię Maciejak z klasy 1d.
Prawie 200 uczniów klas drugich wzięło udział w niecodziennej lekcji – poprowadziła ją Kamila Staryga, która po ukończeniu naszego liceum, Politechniki Warszawskiej, Cambridge, doskonaliła swoja wiedzę w wielu prestiżowych firmach świata, zrealizowała kilkanaście innowacyjnych pomysłów jak np. założenie firmy Cambridge Sashels, została konstruktorką w Advanced Technology and Projects Lab, nowoczesnym laboratorium firmy Google, pracowała w zespole Google’a w Londynie, który wprowadzał przeglądarkę internetową Google Chrome i uczestniczy w niesamowitych przedsięwzięciach – między innymi została przyjęta na prestiżowy letni program Singularity University (SU), gdzie pracowała z zespołem nad projektem innowacji technologii medycznej – za tę pracę otrzymała prestiżową nagrodę MIT Technology Review Innovators Under 35 Award.
Od 1 sierpnia 2019 r. (po pracy w Alphabet Inc.) dołączyła do Flo Health gdzie jej głównym celem są badania nad dokładnym przewidywaniem płodności. Mimo wielu zadań jest wolontariuszem na oddziale neurologii w Stanford Hospital.
Kamila nadal czuje się jedną z nas – z charakterystyczną dla siebie otwartością, serdecznością i życzliwością rozmawiała z naszymi uczniami o marzeniach, ambicjach i odwadze w zmierzaniu do wyznaczonych sobie życiowych celów. Zachęcała do szukania w swoim otoczeniu mentora, który może nam pomóc w dokonywaniu wyborów i w wytrwaniu w postanowieniach. Kamila to wspaniały przykład umiejętności otwierania sobie samemu różnych „okien na świat” – przekonywała, że tylko odwagą i pracowitością możemy dojść do sukcesu. Pożegnała się z nasza szkołą tylko „na chwilę” – obiecała, że w czasie kolejnej wizyty w Skierniewicach na pewno nas odwiedzi. Dziękujemy!!!
Zapraszam wszystkich chętnych, szczególnie uczniów klas maturalnych, do podjęcia wyzwania GRAMMAR AND VOCABULARY CHALLENGE.
Środki językowe, które zawsze okazują się piętą achillesową maturzystów, wymagają systematycznej pracy, ciągłego utrwalania oraz ogromnej precyzji i dokładności. Celem tego wyzwania jest zachęcenie Was właśnie do systematycznego powtarzania i utrwalania struktur gramatycznych oraz słownictwa, do ćwiczenia dokładności w stosowaniu środków językowych, żeby pomóc Wam jak najlepiej przygotować się do egzaminu maturalnego z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym.
Do majowego egzaminu pozostało jeszcze trochę czasu. Warto go dobrze wykorzystać😉 Dlatego na blogu Po angielsku będą systematycznie pojawiały się dla Was zadania egzaminacyjne typu zadanie z luką, parafraza zdań, słowotwórstwo, tłumaczenie fragmentów zdań oraz układanie fragmentów zdań z podanych elementów leksykalnych. Wszystkie zadania można rozwiązać online i od razu sprawdzić swoje odpowiedzi.
Bardzo dziękuję American Corner UŁ oraz firmie Zaprogramowani za udaną współpracę przy projekcie pt. „Introduction to the programming world. Python and C ++ language classes for young people”.
Dzięki temu projektowi nasza młodzież nie tylko odkryła nowe pasje, ale także zdobyła cenne doświadczenie, które z pewnością zaprocentuje w przyszłości.
Jeszcze raz dziękuję za profesjonalizm i miłą atmosferę. Do zobaczenia przy kolejnych projektach!
