Autor: Sławomir Radziszewski

Uczniowie Maciej Stanecki z klasy 2 k i Kacper Klimczyk z klasy 2 g uzyskali awans do etapu centralnego Olimpiady Wiedzy Historycznej. Zawody obędą się w czerwcu 2021 roku.
Gratulujemy i trzymamy za Was kciuki.

Alicja Wachnianin-Męcina

Uczniowie naszej szkoły zajęli 2 miejsce w Ogólnopolskiej Debacie Historycznej. Drużynę stanowili: Julia Popławska, Wiktoria Bzoma, Maciej Kalisiak, Seweryn Lesiak, Krzysztof Pachecki i Remigiusz Mędrzycki.
Ponadto Julia Popławska zdobyła Puchar dla Najlepszej Mówczyni Ogólnopolskiej Debaty Historycznej.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Koordynatorki Szkolnego Klubu Debat Historycznych:

Anna Olczak i Alicja Wachnianin-Męcina

Uczniowie naszego Liceum Alicja Tołomanow (klasa II f), Adam Kalisiak (II g) i Wojciech Krasiński (I b) to tegoroczni finaliści XXXIII Olimpiady Filozoficznej. Gratulujemy!!!

Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Skierniewicach od 3 lat prowadzi współpracę z Wydziałem Chemii Uniwersytetu Łódzkiego realizując projekty edukacyjne. Polegają one na udziale młodzieży w wykładach obejmujących wybrane zagadnienia z różnych działów chemii, wzbogacone pokazami eksperymentów. W pierwszym roku wyjeżdżaliśmy na wykłady do Łodzi na Wydział Chemii i Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Łódzkiego. W tym roku szkolnym realizowaliśmy dwa projekty. Kończyliśmy projekt edukacyjny XI edycji ACCh i realizowaliśmy XII edycję ACCh. 

W ramach pierwszego projektu uczniowie na platformie Teams uczestniczyli w następujących wykładach: 

-28 października 2020r. „Jaki pożytek mamy z nanotechnologii? Nanomateriały w leczeniu chorób nowotworowych” – wykład prof. dr hab. Jarosław Grobelny, doświadczenia mgr Anna Kowalczyk (nasza absolwentka) Naukowe Koło Chemii Kosmetycznej UŁ, 

-04 listopada 2020r. „Tajemnica we włosie zamknięta” -wykład dr. Kamila Borowczyk, 

-13 stycznia 2021r. „Czy wiesz co kupujesz? O oznakowaniu produktów chemicznych słów kilka” – wykład dr Tomasz Gendek. 

W realizacji tego projektu uczestniczyły: 3 osoby 3d, 8 osób 2j, 6 osób 2d, 3 osoby 3c. 

Tegoroczna edycja – XII Akademii Ciekawej Chemii jest współfinansowana z grantu z Unii Europejskiej przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, numer: POWR.03.01.00- IP.08-00-3MU/18, tytuł: „Kształcenie kompetencji kluczowych poprzez zajęcia eksperymentalne z chemii dla niestandardowych odbiorców szkolnictwa wyższego”. 

W ramach drugiego projektu młodzież uczestniczyła w następujących wykładach: 

-18 listopada 2020r. „Czy równowaga w przyrodzie i chemii jest korzystna?” – wykład prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak, 

-16 grudnia 2020r. „Niezwykły świat krystalografii” – wykład dr hab. Małgorzata Domagała, 

-20 stycznia 2021 r. „Kilka słów o cukrach, czyli chemia słodkiego smaku”- wykład dr hab. Stanisław Porwański, prof. UŁ, 

-17.02.2021 r. „Chromatografia – podstawa metod analizy laboratoryjnej” – wykład dr hab. Grażyna Chwatko, prof. UŁ, 

-3 marca 2021 r. „Krótka historia piękna; kosmetyki wczoraj i dziś” – wykład dr Anna Wrona, dr Magdalena Ciechańska; 

-24 marca 2021 r. „O kompleksach bez kompleksów” – wykład dr Paweł Urbaniak. 

W realizacji tego projektu uczestniczą: 2 osoby 2c, 4 osoby 2d, 1 osoba 2e, 4 osoby 2b, 1 osoba 2h.

Agnieszka Kałucka

29 marca odbyły się zawody centralne Olimpiady Wiedzy o Świecie Antycznym w roku szkolnym 2020/2021.

Julia Popławska, uczennica klasy 3e została LAUREATKĄ w tej edycji olimpiady.

Uczeń z klasy 2k Maciej Stanecki uzyskał status uczestnika etapu finałowego tej olimpiady.

Serdecznie gratulujemy sukcesu.

Alicja Wachnianin-Męcina

Dnia 2 marca 2021r. uczniowie z klas 1a, 2d i 2j oraz towarzyszący im nauczyciele wybrali się do wirtualnego teatru i obejrzeli w wersji on-line spektakl „Impreza” przygotowany przez aktorów Teatru Powszechnego w Łodzi w ramach projektu „Dziecko w sytuacji”.

Po spektaklu odbyły się warsztaty, które poprowadzili aktor Andrzej Jakubas i Anna Jurek – edukatorka z Fundacji Nowoczesnej Edukacji SPUNK.

Warsztaty poświęcone były seksualności człowieka oraz związanym z nią aspektom psychiki ludzkiej – poczuciu bliskości, bezpieczeństwa, odpowiedzialności i przyjaźni. Dotyczyły też umiejętności rozmowy z najbliższymi na tematy trudne oraz kwestii zaufania do przyjaciół i rodziny.

Prowadzący zaprosili uczestników spotkania do rozmowy na temat obejrzanego spektaklu i refleksji nad problemami, które napotykają na swojej drodze młodzi ludzie.

Iwona Fontańska